《新时代青少年心理疏导指南——班主任工作手册》作为新华出版社与崇德研究院联合推出的“新时代青少年心理疏导指南丛书”的开篇之作，其发布标志着双方在青少年心理健康教育领域的深度合作迈出了坚实的步伐。该书的出版，旨在积极响应教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025）》，为青少年心理健康教育工作提供有力的理论支撑和实践指导，也是配合双方共同倡议的“百校千师 心灵园丁”公益培训计划的重要举措。

本书主编之一，海军军医大学心理系教授、博士生导师邓光辉，在读者见面会上开展了题为《班主任如何早期发现学生的心理异常》的主题交流，他认为班主任作为学生心理建设工作的第一线，应成为“心理哨兵”，在维护学生心理健康过程中承担“早发现、早疏导”的重要作用；本书主要作者，上海市崇德应用心理科学研究院特聘专家王国强的主题交流内容是《班主任通过有效沟通促进中小学生健康成长》，他在交流中表示，班主任的正面引导能够有效帮助孩子改善问题行为、重新树立学习信心，特别对于处于逆反期的中学生，良好的沟通可以增进师生关系，也能够帮助中学生正确面对挫折或挑战，疏导他们的负面情绪，减少叛逆的行为。原上海市浦东教育发展研究院科研员严红在论坛交流中强调了班主任对学生开展心理支持和干预的重要性。严老师认为，班主任在学生全面发展中扮演着不可或缺的角色，不仅能够促进学生的学习和发展，还能帮助学生建立良好的人际关系和社会适应能力，为学生的全面健康发展奠定坚实的基础。

海军军医大学心理系教授、博士生导师邓光辉

上海市崇德应用心理科学研究院特聘专家王国强

原上海市浦东教育发展研究院科研员严红

本次读者见面会还邀请到了曾赴新疆、云南等地支教的陈建兵和龚志珍老师，以及部分身处教学一线的班主任老师参与，与专家们一道就新时代学生心理健康展开对话。有着多年教学经验的语文正高级教师陈建兵，与王国强教授就“中小学生成绩差，班主任是否能批评”以及“如何沟通才能有效促进孩子的学习”等问题进行交流和互动；目前正在云南省麻栗坡支教的政治高级教师龚志珍，与严红老师就“学生危机发生时，学校和班主任如何给予家长与学生指导和帮助”进行了深入探讨；邓光辉老师则特别针对“面对突发性轻生事件应如何妥善处理”给出了专业指导和科学建议。

与会的班主任老师们以读者的身份积极分享了阅读后的深刻见解。老师们普遍认为，《班主任工作手册》通过一系列贴近实际的案例，生动地向班主任传授了心理疏导的技巧，为班主任的日常工作提供了宝贵的指导和支持，具有很高的实用价值，且能够激发班主任在面对学生心理问题时的应对策略和创造性思维。

此外，一些参加过“百校千师”公益培训计划的班主任老师表示，希望能够举办更多类似的活动，以进一步强化中小学生的心理健康保护机制，同时也为班主任和心理老师的工作提供更多的支持和赋能，减轻他们在心理辅导过程中可能面临的压力。

丛书主编、上海市崇德应用心理科学研究院院长赵红娣

丛书主编、上海市崇德应用心理科学研究院院长赵红娣总结发言时表示，随着《班主任工作手册》的顺利推出，以及系列丛书的逐渐出版，将与“百校千师”公益行动形成理论与实践的“双剑合璧”效应，从而帮助更多的班主任和心理老师，获得心理健康教育宝典，更好地为促进新时代青少年心理建设，做出新的更大的贡献。

新华出版社党委委员、副总裁、董事沈建

新华出版社党委委员、副总裁、董事沈建在总结讲话中指出，加强青少年心理健康教育，不仅是教育领域的重要课题，更是需要全社会共同承担的责任与使命。新华出版社将继续发挥自身在文化传播和知识普及方面的渠道及资源优势，与上海市崇德应用心理科学研究院一道，推出一系列多元化、高质量的心理健康教育作品，通过丰富多样的形式和内容，为青少年的心理健康教育贡献更多的智慧和力量。

本次上海书展的《新时代青少年心理疏导指南——班主任工作手册》的读者见面会后，举办了现场签售活动，受到广大读者的踊跃参与。（宦军）