百校千师 心灵园丁 项目背景

目前中国青少年儿童的心理健康问题非常突出，2023年4月，在“重视心理健康和精神卫生”的二十大报告精神指引下，教育部等中央十七部委联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》的通知。这意味着从中央到地方，从学校到家庭，孩子的心理健康成为整个社会的重要关注点。

响应国家号召和中央精神，全国道德模范提名奖获得者、上海市崇德应用心理科学研究院理事长赵红娣女士提出了慈善活动倡议，亲自组织心理学专家到云南、四川、贵州、新疆等多个地区，对学校师生进行实地考察调研。

据了解，我国部分地区在校学生心理健康方面存在突出问题，只有较少数量的教师具有心理学专业和心理学方面资格证书。在实际教学过程中，班主任为此耗费大量精力，但苦于缺乏专业知识和能力，显得非常无助，对此，校方和地方教育局、卫健局都表达了对于心理学专业支持的迫切需要。

对此，上海市崇德应用心理科学研究院针对部分地区的学生管理压力最大的班主任老师，研发了一套旨在提升他们学生心理辅导能力的“帮扶模式”，该模式的内容包括帮助班主任了解学生心理规律、识别心理问题、掌握心理疏导技能、预防心理危机等内容。通过帮助支持孩子教育过程中最关键的角色班主任老师提升相关能力，从而实现助力孩子们健康发展的目标。

这套“帮扶模式”经过前期实践的效果验证后，会形成标准化的服务内容和流程，再通过“百校千师”公益活动项目的形式不断复制推广到全国更多的地区，使更多师生受益。