该书得到我国著名心理学专家、北京师范大学郑日昌教授高度肯定和大力推荐。现摘录郑日昌教授专门为该书撰写的序言以飨读者。

当代中国，随着经济社会快速发展，学生成长环境不断变化，竞争日益加剧，教育内卷严重，学生心理健康问题凸显。

教育部等十七部门联合下发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》明确要求：“统筹教师、教材、课程、学科、专业等建设，加强学生心理健康工作体系建设，全方位强化学生心理健康教育，健全心理问题预防和监测机制，主动干预，增强学生心理健康工作科学性、针对性和有效性。”并要“向家长、校长、班主任和辅导员等群体提供学生常见心理问题操作指南等心理健康‘服务包’”。

为落实上述文件精神，上海市崇德应用心理科学研究院联合新华出版社组织该领域的专家编写了《新时代青少年心理疏导指南：班主任工作手册》。

手册明确指出了班主任在中小学校心理健康工作体系中的角色与职责，简要论述了学生心理发展规律及班主任心理工作要点。在介绍学生心理健康评估技术的基础上，结合具体案例翔实阐述了中小学生常见的学习、情绪和行为问题的心理疏导方法，特别是针对近年来中小学校恶性事件频发，讲解了学生自杀的早期识别与干预以及校园霸凌和性侵等特殊问题的心理疏导方法，最后对班主任如何应对压力、做好自身心理健康管理提出了中肯的建议。

书稿行将付梓，赵红娣、匡乐成二位主编邀我作序，使我有机会先读为快，获益匪浅，深感这是一本将科学性、针对性和有效性融为一体的好书，故愿负责任地将其推荐给广大中小学班主任和心理老师，作为开展心理疏导的工作手册，一定会对大家帮助多多。(郑日昌  北京师范大学心理学院教授、博导)

《新时代青少年心理疏导指南：班主任工作手册》

新华出版社 2024年5月

邓光辉 王国强 严红 编著

ISBN978-7-5166-7376-8